Schwachsinn
Frauen und Mathematik
Selten in der Geschichte wurde so viel unternommen, um der Gleichberechtigung der Frau auch im Umgang mit der Mathematik zum Durchbruch zu verhelfen. Nachdem es nun aber auch Lehrstühle an deutschen Hochschulen gibt, die solche und ähnliche Titel tragen: Professur für Mathematik und ihre Didaktik mit einem Schwerpunkt Geschlechterforschung wird es sicherlich nicht mehr lange dauern. Zumal in didaktisch vollendeter Weise künftig der objektive Wissensinhalt nicht länger getrennt vom subjektiven Erkenntnisprozess existieren soll, sondern die ||| … weiterlesen